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01. Classe de PS-MS - h. Les activités de novembre

Nous continuons notre découverte de l’Amérique et ce mois-ci, nous avons fait une halte chez les Indiens d’Amérique. Nous avons découvert pleins de choses !!

Le langage écrit
Les PS
Nous avons continué à reconnaître notre prénom et appris à nommer notre initiale.

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A partir de 3 images, nous avons raconté l’histoire d’un indien qui pêche.


Les MS
Nous avons continué à écrire notre prénom avec ou sans modèle.

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A partir de 5 images, nous avons « habillé » l’indien : un vêtement ou accessoire est ajouté à chaque image !
Nous commençons à écrire les chiffres 1, 2, 3, mais pour l’instant ce n’est que de l’entraînement.

Activités artistiques
Chez les Indiens, nous savons qu’ils ont un totem dans leur village. Nous aussi, nous avons fabriqué le nôtre : avec de grandes boîtes en carton que l’on a peintes en marron et colorié des parties du visage, notre totem est très joli !

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Comme tout indien qui se respecte, nous fabriquons chacun notre coiffe.

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En motricité
Nous découvrons qu’il y a différents objectifs pour lancer : lancer loin, lancer pour rattraper, lancer l’autre côté d’un obstacle, lancer sur un objet,…

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En parallèle, nous apprenons à se déplacer sur des matelas et autres obstacles.

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Les mathématiques
La quantité
En PS : nous avons appris à compter jusqu’à 2 grâce à notre visage. Nous avons pu faire un visage d’un gentil monstre de toutes les couleurs sans nous rendre compte qu’on était en train de compter : 2 oreilles, 2 yeux, 1 bouche, 1 nez et beaucoup de cheveux !!!

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En MS : nous avons fait des paquets que la maîtresse nous a demandés : des sachets de 4 kapplas, de 6 cubes, de 3 pions,… mais aussi à compter le bon nombre de plumes sur la coiffe des indiens.

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Les formes et les grandeurs
Avec les ours de couleurs, nous les avons rangés par taille.
Les algorithmes
Avec des perles, nous avons fait des colliers.
PS : on ne devait utiliser que 2 couleurs et les alterner (1 rouge, 1 bleu, 1 rouge…).
MS : on devait mettre 2 perles de même couleur en utilisant 2 ou 3 couleurs suivant leur avancée.

En graphisme
PS : tracer des lignes continues au pinceau, faire des routes pour les voitures (partir d’un point de la feuille jusqu’à l’autre bout sans s’arrêter ni lever le pinceau)
Pour les lignes verticales : Avec des tiges en plastiques, fermer la cage des animaux. Coller des bandes de feuilles de couleurs puis tracer des traits entre chaque bande.

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MS : Nous apprenons le sens de l’écriture : tracer des lignes horizontales de gauche à droite sur une feuille.
Nous avons réalisé des quadrillages avec des tiges plastiques puis en peinture.

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Date de création : 29/11/2018 @ 20:43
Dernière modification : 29/11/2018 @ 21:03
Catégorie : 01. Classe de PS-MS
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